首页 > 教学研究 > 教师论文
  • 培养积累英语写作素材的习惯,提高学生英语写作能力(04-08)
  • 培养积累英语写作素材的习惯,提高学生英语写作能力(04-08)
  • 语篇分析和同伴互评在概要写作教学中的应用(02-02)
  • 浅谈有效利用标准化语言考试强化高中英语课堂教学的口语训练(01-18)
  • 合理开发运用牛津教材 实施有益的课堂教学(01-02)
  • 初中英语教学中拓展语言材料的选择及运用(12-14)
  • 浅析英语构词法之词缀法及其在初中英语词汇教学中的意义(11-03)
  • 语境理论在词汇教学中的应用(11-03)
  • 英语与艺术、设计的跨学科项目(IDU)尝试(11-01)
  • 初中低年级口语教学课堂活动设计思考(10-23)
  • 浅析备课——合理确定语言知识的教学方法(10-18)
  • 从《新概念英语》第三册,窥英语幽默种种(09-29)
  • 巧用上下文线索判断词义初探(09-29)
  • 浅析基于不同文本的高中英语阅读教学读后活动设计(08-31)
  • 高中英语写作教学实践研究——以高一学生求助信写作为例(06-28)
  • 高中英语写作教学实践研究课例 ——基于热门话题展开观点“What does bike-sharing bring us?”(06-28)
  • 高中英语写作教学实践研究课例 ——写作中动词的使用(06-28)
  • 高中英语词汇教学探究(05-22)
  • 谋定而后动(05-19)
  • 浅析头脑风暴法在初中英语课堂中的运用(04-19)
  • 共 346 条记录 | 第 1 页/共 18 页 | 选择跳到第

    版权所有:上海市徐汇区教育局 地址:上海市漕溪北路336号
    邮编:200030 电话:64872222 E-MAIL:administrator@xhedu.sh.cn
    建议使用IE5.0以上浏览器 建议采用1024*768的分辨率