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  • 浅析英语构词法之词缀法及其在初中英语词汇教学中的意义(11-03)
  • 语境理论在词汇教学中的应用(11-03)
  • 英语与艺术、设计的跨学科项目(IDU)尝试(11-01)
  • 初中低年级口语教学课堂活动设计思考(10-23)
  • 浅析备课——合理确定语言知识的教学方法(10-18)
  • 从《新概念英语》第三册,窥英语幽默种种(09-29)
  • 巧用上下文线索判断词义初探(09-29)
  • 浅析基于不同文本的高中英语阅读教学读后活动设计(08-31)
  • 高中英语写作教学实践研究——以高一学生求助信写作为例(06-28)
  • 高中英语写作教学实践研究课例 ——基于热门话题展开观点“What does bike-sharing bring us?”(06-28)
  • 高中英语写作教学实践研究课例 ——写作中动词的使用(06-28)
  • 高中英语词汇教学探究(05-22)
  • 谋定而后动(05-19)
  • 浅析头脑风暴法在初中英语课堂中的运用(04-19)
  • 交互式电子白板在初中英语互动教学中的应用初探(10-21)
  • 提升学科评价素养, 构建高质量课堂评价------- 高中英语教学多元化的学习评估实践探索(10-18)
  • 高中英语过程性写作的写前指导探析(10-14)
  • 浅谈情境教学法在初中英语语法教学中的应用(10-14)
  • 把握高中生心理特质提高英语课堂口头表达参与度(10-13)
  • 基于家校合作的英语课后作业对于英语学习的助推作用(08-25)
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